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临床医学专业介绍

新万博新版临床医学专业,开办于1984年,是学校的一个主干专业。临床医学专业的教育特色是在学生掌握理论知识的基础上,着重培养临床技能操作,让学生掌握一技之长。现已为各级医疗机构,特别是为县、乡两级医院培养了一大批优秀的医学专业技能人才,在基层医疗服务岗位上可以独当一面。往届毕业生进入基层临床一线后受到社会的认可、好评和赞扬。临床医学专业重视医德教育的培养,每年用一定的学时进行医德教育,融入到学校的社会活动中。临床医学专业是以培养专业技能型人才为中心,培养适应社会医疗建设需要,德、智、体全面发展的,具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能,适应临床一线需要的医疗卫生人才。

临床医学专业隶属临床医学系,临床医学系成立于2002年,毕业生至今已达20000余人,目前在校生3400余人。临床医学系下设诊断、内科、儿科、预防、外科、五官科、妇产科7个教研室。临床医学专业经过多年发展,现已被评为“郑州市的重点专业”、“郑州市示范专业”、“河南省特色专业建设点”、“河南省品牌专业建设点”、“河南省专业综合改革试点”。

临床医学专业学生就业前景广阔,学生在校期间,可通过自主学习,考取公共营养师、推拿按摩师、育婴师、营销师、心理咨询师等国家职业资格证书;现在我校临床医学专业开展“特色质量工程”建设,为加强学生技能操作能力培养,提高学生就业竞争能力,针对学生的特点及毕业市场的不同需求,开展了“院前急救”、“心电图技能”和“平产接生技术”等特色技能培训工作,使我校毕业生毕业时“多证”在手,就业竞争力更强。近年来我校临床医学专业毕业生受到用人单位的普遍欢迎,毕业学生的质量得到了社会的认可和良好口碑,就业率逐年提高,近三年已达到95%以上。

临床医学专业是我校的传统及重点专业之一,师资力量雄厚,均具有本科以上学历,专业课教师大多是双师型教师,具有丰富的理论知识和临床实践带教经验,已经形成一支结构合理的高素质人才梯队。充分利用郑州高校林立,教授、学者云集这一得天独厚的优势,分别从郑州大学医学院、河南中医学院等高校以及郑州各大医院中聘请了一大批专家教授来校任教,建立了一支相对稳定、知识渊博、治学严谨、敬业奉献的教师队伍。在教学中起到了主导作用,他们分别成为各教研室的负责人和教学骨干力量。积极培养了一批具有本科学士、硕士研究生学历青年教师队伍,让他们参与教学,形成了人才荟萃和优秀人才脱颖而出、人尽其材的教师队伍现状。现有专兼职教师90名,专任教师63名,兼任教师27名,其中副高以上职称64名,占71.1%。

图1 临床专业部分教师合影

根据专业人才培养方案的要求,为加强学生基本技能培养,积极筹建校内外实训基地。临床医学系拥有校内大型实训基地——临床诊疗中心,该中心是模拟医院工作环境而建设的实训中心,建筑面积达10000余平方米。分别设有诊断多媒体技能实训室、内科技能实训室、儿科实训室、外科实训室、急救实训室、妇产科实训室、五官科实训室等,现有教学仪器设备3034台/件,总价值达1700多万元,实训课开出率为100%。

图2 大型校内实训基地-临床诊疗中心

内科实训室有心肺听诊模拟系统、腹部触诊模拟系统、B超机、脑电图机、多谱勒、光量子血液治疗机、内窥镜、心电图机、心电监护仪、血压计、观片灯等,在这些模型人身上,可以练习听到各种正常的或病理的心肺声音,还可从模型人身上触摸到各种疾病产生的异常改变,可以在老师指导下去做,也可以自由选择不同病变的效果去学习。

图3 副校长、临床医学系主任潘守政指导腹部触诊实训

图4 王化玲教授进行腹腔穿刺术示教

图5 教师指导心肺听诊实训

外科手术室模仿了医院手术室的结构和配置,训练了学生的无菌技术,有大型刷手设备,以及综合手术床、12孔无影手术灯、麻醉呼吸机、术前准备模型、气管插管模型、高级外科创伤急救箱等大型设备,充分的满足了学生的实训需求。在这里学生可以亲自动手在实验动物身上去练习清创、切开、止血、缝合、阑尾切除,为将来成为外科医生打下坚实的基础。

图6 外科刷手实训

图7 外科消毒铺巾示教

图8 教师指导学生外科急救操作

图9 学生进行手术铺巾实训

图10 模拟手术室

妇产科实训室有分娩急救模型、胎盘和孕子宫模型,会阴侧切缝合模型、分娩机转模型、胎儿发育标本、胎心监护仪、电动吸引器、多普勒、产钳、胎头吸引器等设备,学生们不仅可以了解孕妇的检查,看到胎儿出生的过程,还可以在各类模型人上练习人流、接生、结扎等多种手术技能。

图11 李伟宏副教授平产接生技术示教

图12 胎心监护示教

图13 计划生育实训

图14 妇科检查实训

临床医学专业重视校外实习基地建设,临床医学专业现有附属医院2所(自建二级医院一所,三级甲等医院一所),并有二级甲等以上的教学实习医院60余所,其中三甲医院占45所,分布于全省20多个地市。同时与57所三甲、二甲医院达成协议,为本专业校外实训基地,并在附属医院、教学医院聘任一批兼职教授、讲师负责我系实习生的带教工作,有力地保证了我系学生专业实践教学的质量。

 


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